教师数字素养 |
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| 标准编号：JY/T 0646-2022 |
标准状态：现行 |
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| 标准价格：0.0 元 |
客户评分：  |
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立即购买工即可享受本标准状态变更提醒服务！ |
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本文件给出了教师数字素养框架，规定了数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度的要求。
本文件适用于对教师数字素养的培训与评价。 |
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| 英文名称： |
Digital literacy of teachers |
 中标分类： |
电子元器件与信息技术>>计算机>>L67计算机应用 |
| ICS分类： |
信息技术、办公机械设备>>信息技术应用>>35.240.99信息技术在其他领域中的应 |
| 发布部门： |
中华人民共和国教育部 |
| 发布日期： |
2022-11-30 |
| 实施日期： |
2022-11-30
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| 提出单位： |
中华人民共和国教育部教师工作司 |
| 归口单位： |
中华人民共和国教育部教师工作司 |
| 起草单位： |
中华人民共和国教育部教师工作司、中华人民共和国教育部科学技术与信息化司、华中师范大学、华东师范大学、教育部教育技术与资源发展中心、中国电子技术标准化研究院、西北师范大学、北京师范大学、北京邮电大学、首都师范大学、湖北第二师范学院、吉林省教育学院 |
| 起草人： |
任友群、雷朝滋、黄小华、舒华、赵静、任昌山、张春柳、李琳娜、吴砥、陈敏、闫寒冰、郭绍青、李亚婷、杨宗凯、杨金勇、王金涛、宋海英、李青、钱冬明、方海光、郭炯、余胜泉、余云涛、吴晨、徐建、卢春 |
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本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部教师工作司提出并归口。
本文件起草单位：中华人民共和国教育部教师工作司、中华人民共和国教育部科学技术与信息化司、华中师范大学、华东师范大学、教育部教育技术与资源发展中心、中国电子技术标准化研究院、西北师范大学、北京师范大学、北京邮电大学、首都师范大学、湖北第二师范学院、吉林省教育学院。
本文件主要起草人：任友群、雷朝滋、黄小华、舒华、赵静、任昌山、张春柳、李琳娜、吴砥、陈敏、闫寒冰、郭绍青、李亚婷、杨宗凯、杨金勇、王金涛、宋海英、李青、钱冬明、方海光、郭炯、余胜泉、余云涛、吴晨、徐建、卢春。 |
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前言 III
1 范围 1
2 规范性引用文件 1
3 术语和定义 1
4 教师数字素养框架 1
5 数字化意识 2
51 概述 2
52 数字化认识 2
53 数字化意愿 2
54 数字化意志 2
55 维度 2
6 数字技术知识与技能 3
61 概述 3
62 数字技术知识 3
63 数字技术技能 3
64 维度 3
7 数字化应用 3
71 概述 3
72 数字化教学设计 3
73 数字化教学实施 4
74 数字化学业评价 4
75 数字化协同育人 4
76 维度 4
8 数字社会责任 4
81 概述 4
82 法治道德规范 4
83 数字安全保护 5
84 维度 5
9 专业发展 5
91 概述 5
92 数字化学习与研修 5
93 数字化教学研究与创新 5
94 维度 5 |
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